1.面试时间
2020/10/14 17:30-18:00
2.面试形式
第一，自我介绍+主题演讲，包括思考时间在内共计4min，题目为从0到10这10个数字内任意选择一个数目随机抽题，把握时间很重要，不然会被打断的。
第二，随机提问环节，在主面试官的画面之外还有两名副面试官，一共5人，提问3人，包括我和另外两名女生。
3.面试表现
在第一环节，我本想选择数字3或者7，结果都被抢了先，于是我选择了9。题目是如何看待像“520表白节”“1111光棍节”这样的人造节日。
我的回答是从是什么，带来的影响和我们应该怎么做这三个角度来说明的。
是什么方面的话，由需求创造供给这一点，我说这个是经济越来越发达的需求与精神方面人们注重仪式感需求有关，使得这样的节日催生，也是消费主义的体现；带来的影响方面，也是让经济进一步发展，让人们的感情交流不断加深；该怎么对待方面主要是要理性对待，不能够盲目跟风，要结合自己的真正需求来购买（主要是针对双十一这点来说的）。
在第二环节，我是第二个回答问题的，本来以为第一环节表现得不够好，就没有想太多，没想到有被提问到，问题主要是我的专业和教育不相关，如何看待梅沙教育的优势与劣势。限时1分钟。
我的回答是首先说了我个人的性格特点与兴趣爱好，兴趣爱好方面喜欢小孩子，比较有耐心有爱心；性格特点方面则是喜欢与人打交道，活泼开朗外向，向往教育事业。
由于限时1分钟，我就快速切入到下一个话题是阐述梅沙教育的优劣势，优势主要是引入国外的教育模式，结合本国的国情来进行发展创新，比如说在传统教育之外还会有钢琴课一类的注重个性培养课程，可以让孩子们自由发展，充分激发创造力与活力；（本还想说户外教育的，以证明对梅沙教育是有一定的认知与了解的，结果忘记了orz）劣势方面主要是比较小众的，知名度比较小，市场还有待进一步打开，可以通过不同的推广手段来扩大影响力。（感觉自己说得良好，但有待改进）
另外一个同学也回答了一样的问题，答案是先说了专业与岗位的匹配度，再说了梅沙教育的优劣势，优势方面说和我说的类似，劣势方面主要是说的可以化劣势为优势，在不同的地方逐步扩大影响力与知名度。（这点我觉得很棒，很有说服力）
4.其它面试题目
对于“空巢青年”现象的看法
对于日益发展的“人造节日”的看法
对你影响最大的一本书，有哪些影响
如果能够改变人生中的任何事情，你会改变什么？
（还有一个不记得了，回头想起的话过来补充）
希望对大家有所帮助~~~
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